Socratische methode

Omdat ik dit semester werk aan mijn Dynamics of Youth (voorheen Youth & Identity) onderzoek word ik voor mijn onderwijs vervangen door Elma Nap-Kolhoff. Zij experimenteert dit blok in de cursus Nederland Meertalenland met de Socratische methode. In de praktijk betekent dit dat ze geen traditionele hoorcolleges geeft maar alleen vragen stelt. Ik hoor er enthousiaste verhalen over. Hebben jullie (docenten èn studenten) ervaring met de Socratische methode? Hoe pakken jullie (of jullie docenten) het aan? Jacomine Nortier