Dit jaar waren er meer voordrachten voor de docentenprijzen van de UU dan de afgelopen jaren. Des te bijzonderder is het dat Feike Dietz één van de drie genomineerde docenten was in de categorie Prijs Docenttalent. Afgelopen donderdag was de bekendmaking van de winnaars op de Onderwijsparade 2014. Feike Dietz heeft helaas niet gewonnen, maar dat maakt haar onderwijs niet minder prijzenswaardig, vindt de studievereniging Awater. Ze nomineerden Feike om dat ze betrokken is, maar niet te schools, met hart voor haar vak en voor studenten. Ze brengt studenten op ideeën en stuurt ze daarna op pad, en die stimulansen worden zeer gewaardeerd.

De weblog van Annebeth Moolenburg & Anne Hooiveld over ondertiteling in de Spaanse en Nederlandse film Britse film Love Actually is door hun 160 medestudenten als de beste blog uitgekozen. Moolenbrug en Hooiveld stellen vast dat er vele culturele aanpassingen worden gedaan om humor in de film te vertalen, maar dat de Nederlandse vertalers er beter in slagen dan de Spaanse. Alle 84 weblogs over het studentonderzoek in de cursus Interculturele Communicatie (blok 2, 2013-2014) zijn hier te lezen.

De link naar de blog van Annebeth Moolenburg & Anne Hooiveld over ondertiteling vind je hier.

De Groene zoekt per direct een stagiair die de webredactie van De Groene komt versterken voor een periode van minstens drie maanden, vier dagen per week. Ook kandidaten die per 1 februari kunnen beginnen, zijn welkom. Meer informatie vind je hier.

De webredactie van de Digital Humanities website van de faculteit zoekt een student-assistent. Heb je interesse in Digital Humanities onderzoek en onderwijs, schrijf je vlot in het Engels/Nederlands, ben je vertrouwd met Word Press (het systeem waarin de website wordt gemaakt), of ben je bereid dit te leren, dan is dit iets voor jou. Je gaat samen met José de Kruif, het hoofd van de redactie, de website bijhouden, verbeteren en uitbreiden. Reacties en vragen kun je sturen naar José de Kruif (j.dekruif@uu.nl).

Per september 2013 is er weer ruimte voor een stagiair (m/v) op de afdeling marketing & publiciteit van uitgeverij Ambo.

Uitgeverij Ambo werd ruim veertig jaar geleden opgericht en geeft toonaangevende non-fictietitels uit op het gebied van filosofie, psychologie en mens en maatschappij. Tevens brengt Ambo standaardwerken uit de klassieke tijd in hedendaagse vertaling uit. Wil je meer weten of een stageplek bij die uitgever: volg dan deze link.

De Universiteit Utrecht heeft voor innovatieve en ondernemende masterstudenten het Young Leaders League programma opgezet. Dit interdisciplinaire programma daagt uit om met actuele thema’s aan de slag te gaan en te leren hoe verschil te maken in je directe omgeving. Het biedt voor MA-studenten een uitstekende voorbereiding op de periode na je studie.

Zit je aan het eind van je bachelorfase, of heb je nog minstens een jaar te gaan in een meerjarige master, en zou je een programma van 15 ECTS naast je reguliere masterprogramma aankunnen, dan kun je wellicht meedoen. Je vindt hier meer informatie, ook over de aanmeldingsprocedure.

Sinds vandaag is de website ‘Hedendaagse Literatuur Nederlands’ online: http://hln.wp.hum.uu.nl/. Op deze site zijn blogteksten over allerlei hedendaagse literaire verschijnselen te vinden: van bestsellerlijsten en literaire kritiek op internet tot literatuur op televisie, Das Magazin en de Twitterleesclub van Bas Heijne. De teksten zijn het resultaat van de mastercursus Hedendaagse Literatuur van Geert Buelens. In…

Nu online: de digitale lessenserie Ware Bataven, ontwikkeld door masterstudenten Ineke van Gelder, Matti Gortemaker en Jolien Brussen onder begeleiding van Feike Dietz. Deze serie presenteert verschillende historische teksten over de Bataafse mythe en laat leerlingen daarmee niet alleen nadenken over historische literatuur, maar ook over thema’s als nationale identiteit en de constructie van nederlanderschap….

Het maken van een samenvatting of het opschrijven van kernpunten uit een tekst helpt wel enigszins bij het onthouden van informatie die je gelezen hebt. Maar nog altijd bij lange na niet zo veel als andere leestechnieken. Daarmee is dus ook samenvatten eigenlijk een verspilling van je kostbare studietijd: als je wat je leest beter wilt onthouden, kun je beter herlezen, leespauzes inlassen en jezelf overhoren. Zo concludeerden een groep onderzoekers van de Association for Psychological Science. Dit weekend stond een kort artikel over wat dan wel efficiënt is in de NRC. Het volledige rapport kun je hier nalezen.

In je bachelor- en masterfase kun je bij de Utrechtse universiteitsbibliotheek stage lopen. Je kunt er tijdens je stage onderzoek doen, bijvoorbeeld over de volgende onderwerpen:

– boekcollecties van auteurs die door de UBU bewaard worden (zoals die van Balthasar Huydecooper (1695-1778)
– boekencollecties van instanties zoals kloosters die door de UBU bewaard worden
– presentatiemogelijkheden van de Utrechtse Bijzondere Collecties op Wikipedia
– versierde boekbanden, zoals stempelbanden waarop met handstempels versiering is aangebracht (op de afbeelding hiernaast zie je bijvoorbeeld de stempelband van Hs. B. van Hadewych dat in Brussel bewaard wordt)
– de iconografie van geïllustreerde handschriften

Je wordt tijdens de stage begeleid door conservator Bart Jaski. Wil je meer weten over de mogelijkheden, kun je mailen met Els Stronks van de afdeling vroegmoderne Nederlandse letterkunde.