In het Vici-project van Jos van Berkum (Moving the language user: Affect and perspective in discourse processing) is per 1 mei a.s. plaats voor twee promovendi. De advertentie verschijnt een dezer dagen op de universitaire vacaturesite, maar hier vast waar het onderzoek over gaat: In het VICI-programma onderzoeken we de relaties tussen taalbegrip en affect…

Vlak voor Kerstmis werd bekend dat twee medewerkers van ons departement succesvol zijn geweest bij het binnenhalen van zogenaamde VNC projecten (Vlaams Nederlands Comité). Dit zijn projecten waarin Nederlandse en Vlaamse onderzoekers samenwerken en die gesubsidieerd worden door Nederland en België samen. In de loop van dit jaar zullen drie nieuwe projecten starten, twee mede…

Vandaag een artikeltje in de Volkskrant over één van de onderwerpen waarover het afgelopen jaar veel gediscussieerd werd: de verandering van het Nederlands. Met de visie van Jacomine Nortier. Els Stronks

Prof. dr. Huub van den Bergh (Utrecht Institute of Linguistics OTS) heeft een subsidie van €700.000 toegekend gekregen van NWO voor een onderzoeksprogramma gericht op de verbetering van de schrijfvaardigheid van leerlingen in de bovenbouw van het primair onderwijs.

Al langere tijd wordt geklaagd over de gebrekkige schrijfvaardigheid van leerlingen aan het einde van het primair onderwijs. Sterker nog, aangetoond is dat de schrijfvaardigheid van leerlingen tussen groep 6 en 8 nauwelijks vooruitgaat. […] Aukje van Rooden

De net uitgebrachte film Nova Zembla maakt duidelijk dat historische teksten en digitale technieken een vruchtbare combinatie zijn. Dat stelt prof. dr. Els Stronks, hoogleraar Vroegmoderne Nederlandse letterkunde, in haar oratie aan de Universiteit Utrecht op 10 januari. Ze pleit voor meer aandacht voor digitale geletterdheid in het universitaire onderwijs. […] Aukje van Rooden

Met een net verkregen CLARIN subsidie kan het Emblem Project Utrecht van de afdeling Vroegmoderne letterkunde weer even vooruit. De subsidie is erop gericht de dataset van het project zo te bewerken en stadaardiseren dat deze aansluit bij datasets die andere onderzoeksgroepen aan universiteiten en bibliotheken in Illionois, Glasgow, Wolfenbüttel en Coruña de laatste jaren ontwikkeld hebben. Zo komt langzamerhand het doel in zicht dat alle emblematische literatuur uit het vroegmoderne Europa op dezelfde manier doorzoekbaar zal zijn. Het CLARIN project zal uitgevoerd worden met Peter Boot van het Huygens ING. Els Stronks

Dit vond ik op zolder in het “Nederlandsch Volksliederenboek”, uit 1925 (2e druk; 1e druk uit 1913). Past wel bij ons, toch? Mijn moedertaal Jacomine Nortier

Al langere tijd wordt geklaagd over de gebrekkige schrijfvaardigheid van leerling aan het einde van het po. Sterker nog, aangetoond is dat de schrijfvaardigheid van leerlingen tussen groep 6 en 8 nauwelijks vooruitgaat. In dit door NWO gehonoreerde project worden verschillende lessenseries ontwikkeld en beproefd om de schrijfvaardigheid van leerlingen in de bovenbouw van het po te verbeteren. In deze lessenseries worden diverse onderdelen van leren schrijven beproefd: activiteiten die voor het schrijven plaats vinden (zoals: brainstormen over de inhoud, het maken van een tekstschema e.d.), observerend leren (zoals: bespreken van video’s van goede en minder goede schrijvers), en activiteiten die plaatsvinden nadat de eerste versie klaar is (zoals: evaluatie en revisie). […]

Hierbij willen wij jullie uitnodigen voor een instituutsraad op woensdag 9 november van 10.00 tot 12.00 uur in de Sweelinckzaal 0.05 Drift 21. Collega’s, Awater en OC studentleden zijn uitgenodigd.

Het thema van de Instituutsraad is het taalgebruik van de hedendaagse student. Wat moeten we als departement met de ontwikkelingen in het Nederlands en moeten we normen handhaven waar in de praktijk vrijwel niemand zich aan houdt? […]

Oud-student Thea Tigchelaar haalde er vanmorgen de Volkskrant mee: overal in het land wordt momenteel gekeken of een schrijfmethode die leerlingen per computer volgen (Taalonderwijs in Ontwikkeling, ontwikkeld door Ad Bok) tot goed schrijven leidt. Thea werkt op een school waar die methode gebruikt wordt, en zij werd gevraagd naar haar ervaringen. Meer over die ervaringen en de methode kun je in het artikel vinden. Els Stronks