Feike Dietz is benoemd tot hoogleraar Mondiale dynamiek van de Nederlandse letterkunde aan de Faculteit der Geesteswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Wij feliciteren haar met deze mooie stap in haar carrière. De nieuwe leerstoel komt tegemoet aan actuele kwesties op het gebied van globalisering en diversiteit, die vragen om een bestudering van de Nederlandse…

Geert Buelens staat met zijn boek ‘Wat we toen al wisten: De vergeten groene geschiedenis van 1972’ op de longlist voor de Jan Wolkers Prijs 2022. Uit 140 ingezonden boeken heeft de jury achttien genomineerden geselecteerd die nog meedingen naar de titel ‘beste natuurboek van 2022’. De uiteindelijke winnaar wordt op zondag 23 oktober bekendgemaakt, in een…

Het proefschrift Poëzie buiten het boek. De circulatie en het gebruik van poëzie (2021) (beschikbaar als gratis e-boek) van dr. Kila van der Starre, werkzaam bij Moderne Nederlandse Letterkunde, heeft de Praemium Erasmianum Dissertaties 2022 toegekend gekregen. Dit jaar zijn door de selectiecommissie uit de negenendertig nominaties vijf winnende proefschriften geselecteerd. Sinds 1988 kent de Stichting Praemium Erasmianum…

Tycho Maas, de opvolger van Feike Dietz, heeft een artikel gepubliceerd over een brief van een VOC ambtenaar uit 1695, waarin de christelijke Nederlanders in de kolonie Zuid-Afrika hypocrisie wordt verweten. Aan de hand van het watermerk van het papier heeft hij  precies vast kunnen stellen waar die brief is opgesteld en geweest. Hier is…

De Reactor De Reactor zoekt een stagiair. De Reactor is een Vlaams-Nederlands online platform voor literatuurkritiek dat de kwalitatieve literaire kritiek in het Nederlands taalgebied een impuls wil geven voor een breed publiek van geïnteresseerde lezers die vaak hun gading niet meer vinden in de kolommen van kranten en weekbladen. Het platform geeft het woord aan…

Heb je interesse om Nederlands te gaan studeren? Tijdens dit proefcollege laat docent-onderzoeker Sofja Volkova je kennis maken met een groep leerlingen die niets moet hebben van grammaticaonderwijs, foutenverbeteringen, het stampen van woordjes en het maken van huiswerk. Je komt erachter waarom juist deze groep uit de ideale taalstudenten bestaat. We bespreken de mijlpalen van…

Jacques Koppenol heeft bij NWO een Promotiebeurs Leraren in de wacht gesleept voor het onderzoeksproject “Erasmus motivator: de Gesprekken als pedagogisch-didactisch instrument“. Het onderzoek gaat over een eeuwenoud probleem: het motiveren van jongeren voor het leren van een vreemde taal. Erasmus onderving dit doeltreffend met een vernieuwende methode, zijn Gesprekken (Colloquia). De innovatieve onderwijsmethode verdient…

Op vrijdag 22 april organiseerde de Vereniging Begaafdheidsprofielscholen (BPS) een bijeenkomst voor hoogbegaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs (zo’n 300 leerlingen in totaal). Onder de uitgenodigde sprekers uit de academische wereld bevond zich tevens Jelmar Hugen, die 50 leerlingen vertelde over de veranderlijkheid van middeleeuwse bronnen aan de hand van meertalige teksten en handschriften uit…

Precies een jaar geleden brachten Laurens Ham, Helleke van den Braber, Camilla Pargentino,Tessa van de Warenburg en Geert Buelens als Utrechtse onderzoekers een rapport uit over de Nederlandse boekenwereld-na-covid, zie dit nieuwsbericht, waarin werd geanticipeerd op deze ontwikkeling. Lees het rapport

Twee studenten van onze opleiding, Delila Dönmez en Daan van den Broek, ook werkzaam als student-assistenten bij de Schrijfakademie.nl, mobiliseerden verschillende jongerenorganisaties om de resultaten van hun onderzoek onder leerlingen te delen. Jongeren willen in het schoolvak Nederlands lees- en schrijfonderwijs volgen, dat hen meer stimuleert zich te ontwikkelen en te uiten. Lees het manifest.