KatootjeMorgen is de presentatie van Dutch Songs On Line. Dat is een digitaliseringsproject dat tot doel had 50.000 Nederlandse liedteksten geschreven voor 1900 on line te zetten. Het komende jaar zullen rond die liedteksten educatieve websites gemaakt gaan worden voor middelbare scholieren, opgezet bijvoorbeeld naar dit model of dit model. Mocht je in het kader van stage of scriptie of eindwerkstuk aan het maken van zo'n website mee willen werken, kun je je melden bij Dieuwke van der Poel (d.e.vanderpoel@uu.nl) of Els Stronks (e.stronks@uu.nl). Die websites zouden kunnen gaan over canonvorming in de Nederlandse liedcultuur, maar ook de geschiedenis van een een enkel lied. Wat is het verband tussen sommige populaire twintigste-eeuwse en het Antwerps Liedboek uit 1544? En: ouders en kinderen zingen nu zonder problemen 'Ik ben met mijn Katootje naar de botermarkt gegaan...', maar hoe schunnig waren eigenlijk de 18e-eeuwse liederen waar die moderne tekst op gebaseerd is?" />
Logo Universiteit Utrecht

UU blog / Nederlandse Taal en Cultuur

Onderwijs

Educatieve websites rond liedcultuur maken?

KatootjeMorgen is de presentatie van Dutch Songs On Line. Dat is een digitaliseringsproject dat tot doel had 50.000 Nederlandse liedteksten geschreven voor 1900 on line te zetten.

Het komende jaar zullen rond die liedteksten educatieve websites gemaakt gaan worden voor middelbare scholieren, opgezet bijvoorbeeld naar dit model of dit model. Mocht je in het kader van stage of scriptie of eindwerkstuk aan het maken van zo’n website mee willen werken, kun je je melden bij Dieuwke van der Poel (d.e.vanderpoel@uu.nl) of Els Stronks (e.stronks@uu.nl).

Die websites zouden kunnen gaan over canonvorming in de Nederlandse liedcultuur, maar ook de geschiedenis van een een enkel lied. Wat is het verband tussen sommige populaire twintigste-eeuwse en het Antwerps Liedboek uit 1544? En: ouders en kinderen zingen nu zonder problemen ‘Ik ben met mijn Katootje naar de botermarkt gegaan…’, maar hoe schunnig waren eigenlijk de 18e-eeuwse liederen waar die moderne tekst op gebaseerd is?

Lees meer

Stages bij uitgeverij De Geus

logo-small_De GeusBij uitgeverij De Geus vind je een hele reeks aan stagemogelijkheden. Meer informatie vind je hier.

De Geus typeert zichzelf op zijn website aldus: “De Geus was in Nederland de eerste uitgeverij die een scherp oog ontwikkelde voor literair talent in de moderne multiculturele samenleving. Midden jaren tachtig gaf De Geus werk uit van de Turkse Nederlander Halil Gür. Later volgden onder meer de succesvolle debuten van Kader Abdolah (De adelaars, 1993), Yasmine Allas (Idil, een meisje, 1998), Vamba Sherif (Het land van de vaders, 1998), Veronica Toumanova (Ster, sterveling, 2002). Zij wonen en werken nu in Nederland, maar zijn oorspronkelijk afkomstig uit respectievelijk Iran, Somalië, Liberia en Rusland.”

Lees meer

Socratische methode

Omdat ik dit semester werk aan mijn Dynamics of Youth (voorheen Youth & Identity) onderzoek word ik voor mijn onderwijs vervangen door Elma Nap-Kolhoff. Zij experimenteert dit blok in de…

Lees meer

Voorlichting over MA cursussen in Masterlanguage 2014-2015

Masterlanguage_logoOp 23 mei kun je tussen 13.00-17.00 in de Opzoomkamer van het Academiegebouw meer horen over het Neerlandistieke MA cursusaanbod in het landelijke programma Masterlanguage. Docenten van tenminste 2 verschillende universiteiten lichten het aanbod van komend cursus jaar toe en beantwoorden al je vragen. Deze Masterlanguage cursussen kun je inpassen in de MA die je in Utrecht volgt. Lees hier meer over het programma van de 23e. Wat het landelijke programma Masterlanguage precies inhoudt, kun je hier nalezen.

Lees meer

Uitslag Prijs Docenttalent

Feike DietzDit jaar waren er meer voordrachten voor de docentenprijzen van de UU dan de afgelopen jaren. Des te bijzonderder is het dat Feike Dietz één van de drie genomineerde docenten was in de categorie Prijs Docenttalent. Afgelopen donderdag was de bekendmaking van de winnaars op de Onderwijsparade 2014. Feike Dietz heeft helaas niet gewonnen, maar dat maakt haar onderwijs niet minder prijzenswaardig, vindt de studievereniging Awater. Ze nomineerden Feike om dat ze betrokken is, maar niet te schools, met hart voor haar vak en voor studenten. Ze brengt studenten op ideeën en stuurt ze daarna op pad, en die stimulansen worden zeer gewaardeerd.

Lees meer